高中一年级物理上学期第一章要点复习是智学网为大伙收拾的，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。要想学好物理，第一就是要学会它的要点。

1.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇一

振动和波

1.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比率系数，x:位移，负号表示F的方向与x一直反向}

2.单摆周期T=2π1/2{l:摆长，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ

3.受迫振动频率特征：f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的预防和应用

5.机械波、横波、纵波

6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}

7.声波的波速0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;

8.波发生明显衍射条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大

9.波的干预条件：两列波频率相同

10.多普勒效应:因为波源与观测者间的相互运动，致使波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小｝

2.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇二

共点力的平衡条件

1.共点力：物体遭到的各力有哪些用途线或用途线的延长线能相交于一点的力

2.平衡状况：在共点力有哪些用途下，物体维持静止或匀速直线运动的状况.

说明：这里的静止需要二个条件，一是物体遭到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体未必处于静止状况，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状况，由于物体遭到的合外力不为零.

3.共点力用途下物体的平衡条件：合力为零，即0

说明：

①三力汇交原理：当物体遭到三个非平行的共点力用途而平衡时，这三个力必交于一点;

②物体遭到N个共点力用途而处于平衡状况时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的个力的合力等大反向。

③若使用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0;

④有固定转动轴的物体的平衡条件

3.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇三

摩擦力：

摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力用途、有相对运动，三者缺一不可.

摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也会相反，还可能成任意角度.

摩擦力的大小：

说明：

a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢与正重压FN无关。

静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正重压无关.

静摩擦力的具体数值可用以下办法来计算：一是依据平衡条件，二是依据牛顿第二定律求出合力，然后通过受力剖析确定.

需要注意的地方：

a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成肯定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力有哪些用途，运动的物体可以受静摩擦力有哪些用途。

4.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇四

弹力：

内容：发生形变的物体，因为要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力有哪些用途，这种力叫弹力。

条件：

①接触;

②形变。

但物体的形变不可以超越弹性限度。

弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

大小：

①弹簧的弹力大小由F=kx计算，

②通常情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状况有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.

5.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇五

功率

（1）概念:功跟完成这类功所用时间的比值。

P=W/t功率是标量功率单位:瓦特

此公式求的是平均功率

1w=1J/s1000w=1kw

（2）功率的另一个表达式:P=Fvcosplaya

当F与v方向相同时，P=Fv.（此时cosplay0度=1）

此公式即可求平均功率，也可求瞬时功率

1)平均功率:当v为平均速度时

2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度

（3）额定功率:指机器正常工作时输出功率

实质功率:指机器在实质工作中的输出功率

正常工作时:实质功率≤额定功率

（4）机车运动问题（首要条件:阻力f恒定）

P=FvF=ma+f（由牛顿第二定律得）

6.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇六

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值

a=/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。

6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。

7.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇七

机械运动：物体在空间中所处地方发生变化，如此的运动叫做机械运动。

运动的特质：常见性，永恒性，多样性

参考系

1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

2.参考系的选取是自由的。

比较两个物体的运动需要使用同一参考系。

参照物未必静止，但被觉得是静止的。

质点

1.在研究物体运动的过程中，假如物体的大小和形状在所研究问题中可以忽视是，把物体简化为一个点，觉得物体的水平都集中在这个点上，这个点称为质点。

2.质点条件：

物体中各点的运动状况一模一样

物体的大小它通过的距离

3.质点具备相对性，而不具备绝对性。

8.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇八

重力势能

概念：物体因为被举高而具备的能量。用Ep表示

表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳

重力做功和重力势能的关系

W重=-ΔEp

重力势能的变化由重力做功来量度

重力做功的特征：只和初末地方有关，跟物体运动路径无关

重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

弹性势能：物体因为形变而具备的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关

弹性势能的变化由弹力做功来量度

9.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇九

研究静摩擦力

1.当物体具备相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这个时候产生的摩擦力叫静摩擦力。

2.物体所遭到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。

3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。

4.静摩擦力的大小由物体的运动状况与外部受力状况决定，与正重压无关，平衡时总与切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

5.静摩擦力的大小与正重压接触面的粗糙程度有关。fm=μ0·N

6.静摩擦有无的判断：定义法;二力平衡法;牛顿运动定律法;假设法。

10.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十

滑动摩擦力

1、两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2、在滑动摩擦中，物体间产生的妨碍物体相对滑动有哪些用途力，叫做滑动摩擦力。

3、滑动摩擦力f的大小跟正重压N（≠G）成正比。即：f=μN

4、μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0μ1。

5、滑动摩擦力的方向一直与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6、条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。

7、摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

8、摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

9、计算：公式法/二力平衡法。

11.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十一

时间和空间

时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。

时间是指物质运动的持续性、顺序性，特征是一维性。

空间是指物质运动的广延性、伸张性，特征是三维性。

物质运动一直在肯定的时间和空间中进行的，没离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没离开时间和空间的物质运动。具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的;物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特质是相对的。

12.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十二

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的办法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力剖析，分别列出方程，再联立求解的办法。

3、一般在剖析外力对系统用途时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的相互用途时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉用。

4、受力剖析的判断依据：

①从力的定义判断，探寻施力物体;

②从力的性质判断，探寻产生缘由;

③从力的成效判断，探寻是不是产生形变或改变运动状况。

总之，在进行受力剖析时必须要按次序画出物体实质受的每个力，为解决这一难题可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细剖析

合力分力不重复只画受力抛施力

13.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十三

力的等效/替代

1.假如一个力有哪些用途成效与另外几个力的一同成效用途相同，那样这个力与另外几个力可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。

2.依据具体状况进行力的替代，称为力的合成与分解。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。合力和分力具备等效替代的关系。

力的平行四边形定则

1.力的平行四边形定则：假如用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边的对角线表示合力的大小和方向。

2.所有矢量的运算都遵循平行四边形定则。

14.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十四

运动的描述

1.物体模型用质点，忽视形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体地方的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。

2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比率法，再加几何图像法，求解运动好办法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

15.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十五

自由落体运动的概念

从静止出发，只在重力用途下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大方阻力，在该地区内的自由落体运动的方向是竖直向下的，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。

只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向才是指向地球中心的。

g≈9.8m/s^2。

自由落体运动的基本公式

Vt=gt

h=1/2gt^2

Vt^2=2gh

这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。

16.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十六

物体运动的速度

物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度

物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。

v=s/t

瞬时速度

瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短期内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率即瞬时速度的大小。

速率≥速度

17.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十七

力：

力是物体之间的相互用途，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、用途点叫力的三要点。用一条有向线段把力的三要点表示出来的办法叫力的图示。

根据力命名的依据不同，可以把力分为

①按性质命名的力

②按成效命名的力。

力有哪些用途成效：

①形变;

②改变运动状况。

18.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十八

1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。

2.两种电荷

自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。

相互吸引的肯定是带异种电荷的物体吗?未必，除去带异种电荷的物体相互吸引以外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。

3.起电的办法

使物体起电的办法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电

摩擦起电：两种不一样的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物领会失去电子而带正电.

接触起电：带电物体因为缺少电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子，从而使不带电的物体因为缺少电子而带正电.

感应起电：当带电体挨近导体时，导体内的自由电子会向挨近或离得远远的带电体的方向移动.

19.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇十九

坐标系

1、坐标系物理意义：在参考系上打造适合的坐标系，从而，定量地描述物体的地方及地方变化。

2、坐标系分类：

一维坐标系：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线打造直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度。比如，汽车在平直公路上行驶，其地方可用离车站的距离来确定。

二维坐标系适用于质点在平面内做曲线运动。比如，运动员推铅球以铅球离手时的地方为坐标原点，沿铅球初速方向打造x轴，竖直向下打造y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。

三维坐标系：适用于物体在三维空间的运动。比如，篮球在空中的运动。

20.高中一年级物理上学期第一章要点复习 篇二十

电势的定义

概念及概念式

电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。

电势的单位：伏。

电势是标量。

电势是反映电场能的性质的物理量。

零电势点

规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，一般以无限远点为零电势点，实质研究中，一般取大地为零电势点。

电势具备相对性

电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。

顺着电场线的方向电势愈加低。电场强度的方向是电势减少最快的方向。

电势能与电势的关系：ε=qU。